Crd spécial sur la rentrée 2010/2011 Valider la loi d'orientation du lycée technique

Le ministre de l'Enseignement technique et de la Formation professionnelle, Moussa Sakho, a présidé avant-hier à Thiès, un Comité régional de développement (Crd) spécial sur la rentrée scolaire 2010/2011. Réunion de laquelle il ressort que la région de Thiès dispose de potentialités économiques énormes (tissu industriel développé, secteur touristique et halieutique en pleine expansion), qui constituent de réelles opportunités pour le sous-secteur de la formation professionnelle et technique. Et la diversification de l'offre de formation par la création d'un lycée d'enseignement technique et de formation professionnelle et d'ouverture de nouvelles structures privées de formation, constitue une réponse pertinente aux besoins en formation, notamment dans les filières industrielles et dans le domaine de la santé.

Ces actions qui reflètent la volonté des autorités d'adapter l'offre à la demande des principaux secteurs économiques de la région, s'inscrivent en droite ligne de la réforme dont le lycée technique de Thiès est un des précurseurs.

Pour l'inspectrice d'académie de Thiès, Mme Absatou Diop DIALLO, l'offre de formation se caractérise, cependant, par un déséquilibre notoire entre les filières de formation elles-mêmes, d'une part ; et de l'autre, par le nombre de structures privées et publiques.

L’on constate cependant que les structures privées se concentrent dans le tertiaire. Aussi, il est à noter que sur un total de 45 structures, seules deux évoluent dans le secteur primaire.

Et l'état des lieux révèle que le sous secteur de la formation se porte bien, dans l'académie de Thiès. Toutefois, il laisse apparaître des faiblesses. D'abord, l'accès est limité par l'insuffisance des infrastructures et équipements, malgré les efforts considérables déployés par le gouvernement. La qualité est affectée par la vétusté du matériel lourd et le déficit de formation des formateurs, dans beaucoup de structures. C'est ainsi que l'inspectrice d'académie de Thiès pense qu'au delà de la réhabilitation et de l'équipement des structures, la formation des formateurs demeure le levier qu’il est nécessaire d’actionner pour améliorer la qualité des enseignements et apprentissages.

Par ailleurs, la gestion des structures souffre, d'une part, d'un manque d'harmonisation de la nomenclature et, d'autre part, d'une situation hybride. Comme le cas du lycée technique de Thiès, où le conseil d'administration tarde à s'installer.

Aussi, est-il urgent de valider la loi d'orientation du lycée technique, pour la mise en place de nouveaux cadres de gestion, à l'instar du modèle de l'enseignement général.

Cheikh DIAW (correspondance particulière)